Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа "Токсовский центр образования имени Героя Советского Союза Петрова Василия Яковлевича"

 

Страничка педагога-психолога

Направления деятельности педагога-психолога:

• Психологическая диагностика-выявление условий, препятствующих полноценному развитию и становлению личности ребенка-дошкольника. Предметом психодиагностики являются индивидуально-возрастные особенности детей, причины нарушений и отклонений в их психическом состоянии. Диагностическое обследование проводится и после проведения коррекционно-развивающей работы для отслеживания её результатов.

• Коррекционно-развивающая работа включает в себя индивидуальные развивающие и психокоррекционные занятия.

• Психологическое просвещение и психологическая профилактика. Психологическое просвещение родителей и педагогов носит профилактический, т.е. предупреждающий характер. Основным средством профилактики отношений в развитии детей служит информированность родителей, повышение их психолого-педагогической культуры. С этой целью психологом проводятся тематические беседы и групповые консультации с педагогами и родителями. Также психолог заботится о создании психологически благоприятного климата в ДОУ. Особое внимание уделяется стилю взаимодействия взрослых и детей. Важным является и изучение особенностей взаимодействия в коллективе сотрудников.

• Психологическое консультирование. Психологическое консультирование проводится с воспитателями и родителями по поводу проблем ребенка, особенностей его развития.

• Развивающая игровая деятельность способствует развитию у детей познавательной активности, внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения, мелкой моторики, а также навыков общения и взаимодействия со сверстниками.

 

 КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 

• Если ребенок обманывает: что делать?

• Игры с правилами как средство развития волевого поведения дошкольников

• Буллинг в детском саду

• Новый год с детьми: советы психолога

• Психологическая безопасность ребенка. Что надо знать родителям

• Как лучше организовать общение с ребенком, дать ему возможность почувствовать поддержку и уверенность в себе
• Почему дети боятся насекомых? Как помочь ребенку
• Готовим будущего первоклассника
• Как помочь эмоциональным детям?
• К чему приводит гиперопека
• Детская истерика. Советы психолога.
• Управляем стрессом
• Роль семейного микроклимата в развитии детско-родительских взаимоотношений
  
• Пальчиковые игры для развития мелкой моторики
• Полезные интернет ресурсы для   дошкольников: Уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию ссылки на образовательные сайты для дошкольников.
• Не пойду к доктору!». Причины боязни врачей у ребенка. Терапевтическая сказка «Про мальчика Петю, который недолюбливал докторов
  
• Как развить познавательный интерес у ребенка 
• Развитие памяти у детей дошкольного возраста
• Как воспитывать гиперактивного ребенка
• Коммуникативные игры в семье: для организации детских праздников и не только
• Психологическая готовность к школьному обучению
• Как говорить с ребенком о коронавирусе
• Cоветы психолога: как не поддаваться панике в условиях пандемии
• Второй ребенок в семье. КАК НАДО вести себя родителям с первенцем при появлении второго ребенка в семье
• Упрямство
• О пользе объятий
• Как научить ребенка делать правильный выбор
• Нужно ли учить ребёнка общению
• Буклет "Формирование уверенности в себе"
• Как подготовить ребёнка к утреннику
• Секреты мотивации. Зачем учиться?
• Ответы на часто задаваемые вопросы
• Памятка советы и рекомендации родителям будущих первоклассников
• Как устанавливать правила для детей?
• Памятка членам семей, в которых ребенок столкнулся со смертью.
  
• Учим ребенка проигрывать
• О наказаниях
• Детская агрессия - причины и последствия
• Роль дедушек и бабушек в воспитании ребенка
• Мамочка всегда знает, что для тебя лучше
• Детская психосоматика. Почему болеют наши дети
• Самоизоляция.Как пережить ее с пользой?
• Готов ли ребенок к школьному обучению?
• Каждому возрасту - своя сказка
• Как разрешить конфликт между детьми
• Как провести выходной день с ребенком
• Рекомендации родителям при  подготовки к новогодним утренникам
• Развитие психических функций или формирование учебных навыков ребенка: приоритеты в воспитании будущих первоклассников
• Развитие памяти
• Воспитываем самостоятельность дошкольника
• Как помочь детям избежать эмоциональных проблем, как создать в семье более благоприятную атмосферу для их гармоничного развития?
• Семья на пороге школьной жизни ребенка. Как подготовить ребенка к школе?
• 10 ЗАКОНОВ СЕМЬИ или КАК СТАТЬ  ДРУГОМ СВОЕМУ РЕБЕНКУ
• Готов ли ребенок к школе?