Фотогалерея (Фото детей размещены на сайте, с письменного согласия законных представителей (родителей)

Главная страница

Фотогалерея (Фото детей размещены на сайте, с письменного согласия законных представителей (родителей)

"Веселые старты"

«…Физическое воспитание-это то,
что обеспечивает здоровье и
доставляет радость».

7 декабря на базе МОУ «СОШ «ТЦО» прошел III Муниципальный конкурс «Веселые старты» для родителей и обучающихся учреждений, реализующих программу дошкольного образования.

В новом спортивном зале школы собрались участники, болельщики, жюри, чтобы поиграть в «Веселые старты», чтобы на миг вернуться в детство и снизить «дефицит» положительных эмоций у детей. На старт вышло шесть команд из шести детских садов Всеволожского района.

«Веселые старты» начались с выступления ученицы МОУ «СОШ «ТЦО» с гимнастическим номером. Затем приветствия команд, каждая команда прочитала свой девиз, тем самым настроив себя на победу. Присутствующее волнение у родителей в начале праздника пропало. Принимая позицию ребенка, они уже кричат, «болеют», переживая за свою команду. Все старались изо всех сил, чтобы дойти до финиша первыми. Участники показали свою ловкость, точность, силу, быстроту, сообразительность и организованность.

В зале царили смех, шум и веселье. Все были счастливы – дети, родители, сотрудники. А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам праздника.

Жюри подвело итоги соревнований. Команды были награждены призами, а победители получили статуэтки.

Спасибо вам, дорогие родители, за понимание и участие в жизни детского сада! Давайте продолжать работать так и дальше, понимая друг друга и делая жизнь детей счастливой и интересной.

"Лето - маленькая жизнь"

Весенний поход

Выпускной ясли (Рапполово)

9 мая День Победы

Веснянка

Масленица

Праздник посвященный 8 марта

Поздравление папам от детей на 23 февраля

Праздник посвященный 23 февраля

Сюжетно-ролевые игры

Выставка поделок из снега

50 лет Детскому саду Рапполово

Новогодние праздники

Пополнение предметно-развивающей среды группы играми, сделанными своими руками

Игра – это один из наиболее важных видов деятельности дошкольника, в ходе которого происходит присвоение опыта и адаптация к окружающему миру.

Игровая деятельность имеет неоспоримое преимущество перед любой другой. В игре ребенок добровольно и с удовольствием подчинятся предусмотренным правилам. В игре ему предоставляется возможность наиболее полно проявить творческую активность и инициативу.

Сейчас в магазинах продается огромное количество игр и игрушек. Зачем их делать самим?

1) Игры и игрушки, сделанные своими руками, несут особую позитивную энергетику мастера

2) Игры, сделанные своими руками, способствуют осуществлению индивидуального подхода, ведь создаются они для конкретного ребенка, значит, будут учтены его желания, склонности, возможности

3) Совместное изготовление игр способствует сплочению семьи, активизации речевого общения дошкольника, повышению его самооценки, помогает совершенствовать познавательные процессы

Материалов для изготовления развивающих игрушек огромное множество, большинство из них есть в каждом доме:

- Отрезы различных тканей, фетра, кожи

- Открывающиеся элементы

- Мебельная фурнитура

- Швейная фурнитура

- Различные крупы, бобовые, макаронные изделия, орехи

Надолго занять ребенка помогут:

Сенсорные коробки:

Такие игры успокаивают ребенка, стимулируют познавательные процессы, развивают мелкую моторику и утончают чувственное восприятие окружающей среды. Цвета, запахи, текстуры, звуки, колебания, возможность сыпать, лить, мять, шуршать дают малышу новый материал для интеллектуального роста

А что же с познавательными процессами?

Внимание – проявление избирательной направленности нашего сознания. Уровень его развития во многом определяет успешность ребенка при обучении. Внимание – необходимое условие любой деятельности: учебной, игровой, познавательной.

Память – способность накапливать, хранение накопленные знания и при необходимости воспроизводить ее, а также использовать

Смотр - конкурс

«На лучшее и оригинальное пополнение атрибутами сюжетно-ролевых игр»

Результаты конкурса по ДО №1

Педагоги показали хорошую подготовку педагогического коллектива. В ходе смотра-конкурса «На лучшее и оригинальное пополнение сюжетно-ролевых игр», установлено следующее по количеству набранных баллов места распределились следующим образом:

1 место – группа «Ромашки»

Воспитатели группы «Ромашка» творчески подошли к пополнению ПИРС всей группы, наличие различных пространств (зон, уголков, центров) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности. Зоны трансформируемые: в зависимости от образовательных задач и индивидуальных особенностей детей меняются, дополняются и объединяются. При этом в группе учитывается доступность для осуществления всех основных видов активности помещений. Элементы каждой зоны имеют единый эстетический стиль для обеспечения комфортной и уютной обстановки для детей, созданной в совместной работе с родителями. В группе размещены игровое оборудования в соответствии с требованиями современности, такая игра как «Сбербанк». Также размещены два макета, все атрибуты соответствуют возрасту.

2 место – группа «Вишенка»

Воспитатели группы Вишенка творчески подошли к пополнению атрибутами сюжетно-ролевых играх: «Морское путешествие», «Поездка на автобусе», «Магазин», «Больница», «СТО»;

3 место – разделили две группы «Пчелки» и «Рябинки» Воспитатели групп творчески подошли к пополнению атрибутов к сюжетно-ролевым играм: «Магазин», «Семья», «Больница»

ДО № 2, № 3

1 место – группа «Умники и умницы»

Воспитатели группы «Умники и умницы» творчески подошли к пополнению ПИРС всей группы, наличие различных пространств (зон, уголков, центров) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности. Зоны трансформируемые: в зависимости от образовательных задач и индивидуальных особенностей детей меняются, дополняются и объединяются. При этом в группе учитывается доступность для осуществления всех основных видов активности помещений. Элементы каждой зоны имеют единый эстетический стиль для обеспечения комфортной и уютной обстановки для детей, созданной в совместной работе с родителями. В группе размещены игровое оборудования в соответствии с требованиями современности, такая игра как: «Салон связи». Также размещены два макета, все атрибуты соответствуют возрасту.